隔离期间儿童青少年常见哪些心理、行为问题？

1.  情绪问题

不同年龄阶段的孩子对隔离会有不同的反应，年纪小的儿童可能因为有更多机会和爸妈待在一起而高兴；年纪稍长的青少年则不然，隔离生活虽然增加了家人之间沟通的机会，但也会带来亲子关系的紧张和人际压力。

研究报告显示，长时间隔离的儿童多出现情绪不安、烦躁、焦虑、粘人和注意力不集中、使用电子产品时间增加。

3-6岁的儿童更有会出现粘人和担忧家庭成员感染的情况，表现出更紧张或退行的现象，退行就是表现的更加幼稚的、比实际年龄更小的行为。

稍大的儿童会则主要有注意力不集中、持续询问、做事执着和易激惹的表现。 

年龄更大一些的青少年最常见的心理问题包括失眠、应激障碍、适应障碍等。他们在隔离期间可能会变得更加焦虑、愤怒、不安和孤僻。 

2.  身体健康问题

隔离可能会对身体健康产生负面的影响，主要是由于身体活动减少、使用电子产品时间更长造成。另外隔离也会导致儿童青少年的睡眠模式和规律改变、体育活动减少，饮食模式改变，这些可能导致体重增加而体质下降。

3.  亲子关系问题

研究显示，被隔离在家的父母也承受着很大的压力，父母的情绪往往会传递给孩子，导致儿童的压力反应；同时也会加大冲突的概率。

有关研究显示，在COVID-19流行期间，我国家庭暴力的发生情况呈现增加的趋势，隔离期间，亲子冲突以及虐待儿童的比率有所增加，情况令人担忧。

如何对儿童青少年的情绪问题进行有效的管理？