近期，接连有城市传出个别学校或班级因流感而停课的消息。流感多发生于冬春季。过去几年，为了应对新冠疫情而采取的相关防控措施，一度导致流感的季节流行模式受到很大影响，处于低流行状态。而今年的春季，流感再次流行增强趋势。

今天就来聊聊流感相关基础常识，以及如何预防流感。

一、流感的传染源有哪些?

流感患者和隐性感染者是流感的主要传染源。常见潜伏期为1～4 d，从潜伏期到发病的急性期均有传染性。成人和较大年龄儿童流感患者排毒期一般持续5 d(3～8 d)，感染不同毒株的排毒时间也会有差异。低龄儿童发病时的排毒量与成人相同，但排毒时间更长。儿童经常将流感病毒传给家庭成员，或作为传染源带入学校和社区，是需要重点关注的人群。

二、流感是如何传播的？

流感主要通过近距离的呼吸道飞沫传播，也可以通过口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播。感染者通过说话、咳嗽和打喷嚏等方式向周围环境排出流感病毒。接触传播主要是与感染者密切接触，也可以通过手间接接触被流感病毒污染的物品表面而传播。在人群密集且密闭或通风不良的房间内，流感病毒也可能通过气溶胶的形式传播，故需做好通风和采取有效个人防护措施。

三、为什么儿童更容易得流感？

流感病毒感染与宿主免疫功能有关，儿童因机体免疫功能较低且抗体生成能力弱等原因，更容易患流感。另外，学校、托幼机构为孩子集中的场所，一旦有流感病例，很容易导致疾病的传播；儿童缺乏良好的个人卫生习惯，不能完全做到咳嗽遮住口鼻、勤洗手等，造成疾病传播的机会增多。

四、儿童流感的一般表现有哪些？流感和普通感冒如何区别?

儿童流感多突然起病，主要症状为发热，部分患儿体温可达39～40 ℃，可有畏寒、寒战，多伴头痛、全身肌肉酸痛、乏力、食欲减退等全身症状；经常伴有咳嗽、咽痛、流涕或鼻塞等，少部分出现恶心、呕吐、腹泻等消化道症状常见于乙型流感。婴幼儿流感的临床症状往往不典型。

流感不是"普通感冒"，而是由流感病毒感染引起的一种急性呼吸道传染病，包括上下呼吸道感染。"普通感冒"没有明显的季节性，可以由不同的病原体感染引起，包括鼻病毒、呼吸道合胞病毒、副流感病毒等多种病毒，少数情况下支原体和细菌感染也可引起普通感冒的症状，一个人1年中可以多次患普通感冒。普通感冒主要以打喷嚏、流鼻涕等局部症状为主，一般无明显的全身症状，没有持续的高热和严重的感染中毒症状。

五、如何早期识别流感?

在流感流行季节，如果儿童出现发热、咳嗽、咽痛、流涕、鼻塞、腹泻、呕吐等症状，年龄大些的儿童会诉说身体疼痛、头疼、乏力等，加上周围有类似症状患者时，需要注意患流感的可能。

在非流感流行季节，如果周围人有确诊流感患者，或与有已知流感活动区域存在密切接触，或具有基础疾病或免疫抑制状态的儿童，突然出现急性呼吸道感染，也需要注意流感的可能。

但由于流感的症状、体征缺乏特异性，如果儿童出现持续高热、惊厥、呼吸困难、嗜睡或原有基础疾病加重的表现，需要及时去医院就诊。流感的确诊有赖于实验室诊断，目前的检测方法主要包括病毒核酸和抗原检测。

六、如何区别流感和新冠感染?

两者均属于呼吸道病毒感染性疾病，在临床症状上有一些相似之处，如咽痛、流涕、咳嗽等呼吸系统症状及发热、乏力、肌痛等全身不适，因此单从临床表现不易鉴别，但要注意新冠感染患者有一部分是无症状感染者。两者鉴别主要依靠流行病史和病原学检测。两者均属于RNA病毒。因此当新冠病毒叠加流感季节，尽早进行病原学检测。